中小学师生交流的障碍及对策

摘要：

@@ 国内外心理学家的研究表明,学生的学习动机主要有三类:交往动机、成就动机和求知欲.其中交往动机是指学生为获得家长、教师和同学的赞许、认可和亲近而努力学习.良好的师生关系是交往动机形成的重要因素.但是,调查显示,有七成的中小学生害怕与教师进行交流,他们很少、从来没有或不敢主动找教师说话.这表明现在很多学生和教师之间的沟通不畅,师生之间存在着交流的障碍.这直接影响了中小学生对学习和学校的兴趣,不利于他们的身心健康成长.

机标关键词：中小学生、师生交流、交往动机、学生和教师、学习动机、心理学家、师生之间、师生关系、身心健康、努力学习、调查显示、成就动机、求知欲、障碍、学校、兴趣、家长、国内

分类号：G45;G4

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11