10.3969/j.issn.1671-2684.2004.04.009
案例实践与研习:加速辅导教师专业成长的重要途径
@@ 案例实践与研习兴起的缘由
目前,大多数从事学校心理辅导的人员缺少系统的专业培训.尽管现在教育系统有各种各样的培训,但这些培训大多既缺乏系统性,又缺乏实践性.在这种情况下,如何加速从事学校心理辅导人员专业成长是一个非常紧迫的问题.
案例、实践、辅导教师、心理辅导、教育系统、专业培训、专业成长、学校、人员、系统性
G4(教育)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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