教态的心理效应与课堂教学

摘要：

@@ 教态,是指教师教学的姿态,包括身体动作、面部表情等.在课堂上,教师的教态变化既是完成教学活动或传递某种信息的需要,也是其内在教学状态或心理状态的综合体现.教师为更好地引导学生注意,传授知识,交流思想感情,要掌握一定的教态的变化技能.

机标关键词：心理效应、教师教学、引导学生、心理状态、思想感情、身体动作、面部表情、教学状态、教学活动、教师的教、传授知识、综合体、态变化、课堂上、姿态、信息、交流、技能

分类号：U44(桥涵工程)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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