普通校高中学生学习能力自我评价特点的研究

摘要：

@@ 一、研究内容
能力是指直接影响活动效率,使活动顺利完成所必备的个性心理特征.能力总是和完成一定的活动紧密联系在一起的.一方面,从事某种活动必须以一定的能力作为条件和保证,另一方面,能力又是在活动中形成、发展和表现的.人们也总是从完成一定活动的观点来了解、考察和确定一个人的能力.能力可以体现在许多方面,本文所指的学习能力是狭义的,特指学校中有目的、有计划的知识技能的学习方面的能力,它包括学生在课上、课余学习活动中的学习态度、选择学习方法、作业完成情况、采取补救措施等行为表现.

机标关键词：普通校、高中学生、学习能力、学习活动、学习方法、知识技能、学习态度、行为表现、心理特征、完成情况、人的能力、补救措施、作业、学校、选择、效率、考察、个性

分类号：G63(中等教育)

资助基金：国家资助项目

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34