10.3969/j.issn.1671-2684.2002.10.008
老师,请远离心罚
@@ 一天,学生李昕来到我的办公室.紧锁眉头、神情忧郁的他与我平时所看到的活泼、开朗、调皮的他形成了鲜明的对比.他开口说第一句话"老师,我该怎么办"时显得那么迷惘与无助.
办公室、学生、眉头
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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