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10.3969/j.issn.1671-2684.2002.04.019

小学生高消费的心理分析及对策

引用
@@ 一、小学生高消费的心理分析 1模仿心理小学生兴趣广泛,模仿能力强,分辨能力较差,对新事物无论好坏都想尝试一番.看到别人穿名牌、出入高档场所,自己也跟着去做.由此便形成了高消费.

小学生、高消费、心理分析、学生兴趣、模仿心理、模仿能力、分辨能力、名牌、高档、场所

G62(初等教育)

2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2002,(4)

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