在小学数学教学中让学生享受创造性思维的快乐

摘要：

@@ 创造性思维又称思维的创造性,是学生学习必不可少的心理因素或条件,是学生今后立足于社会、成才、创业必须具备的人格基础和保证.江总书记指出:"没有创造性的民族是没有希望的民族."可见,激发和培养学生的创造性思维对于素质教育的实施具有重要的意义.那么,如何激发、培养学生的创造性思维?学生在发展创造性思维时又如何使他们享受其中的快乐呢?我想就这两方面谈谈自己的做法.

机标关键词：小学数学教学、学生的创造性思维、素质教育的实施、思维的创造性、学生学习、心理因素、培养、民族、江总书记、人格、基础、创业

分类号：G62;TS9

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25