依据单元主题优化小学英语作业设计和实施的策略

摘要：

目前许多教师设计作业时未能围绕单元主题,缺乏整体性和系统性,各课时作业之间缺乏逻辑联系,不能有效引领学生运用所学英语知识,无法实现学科核心素养的培养.教师在设计作业时应关注单元主题、语篇内容和单元整体性,科学、合理、系统地设计作业,做好作业评价与反馈,真正发挥作业的育人价值.

关键词：作业设计、单元主题、育人价值

所属期刊栏目：46

分类号：G623.31;G434;X1

在线出版日期：2023-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-30