小学英语读写课中培养学生文化意识的实践

摘要：

读写教学是培养学生文化意识的重要途径.本文结合人教版《英语》教材读写板块的教学实例,从"解读文本内容,确定培育目标""融合多元资源,丰富文化内涵""设计分层活动,实现文化育人"三个方面,探讨了在小学英语读写课中培养学生文化意识的有效策略.

关键词：读写课、读写教学、文化意识

所属期刊栏目：46

分类号：G641;G40-055;G712

资助基金：安徽省教育信息技术研究课题AH2022023

在线出版日期：2023-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57