高中英语教学中培养学生描写能力的实践

摘要：

《普通高中英语课程标准(2017年版)》对记叙文写作提出了明确的要求,而描写作为记叙文的重要写作技巧,可以为故事添加关键的细节,为读者带来身临其境的体验感.描写的方法可以分为感官描写、具象词汇和修辞手法.本文阐述了笔者在高中英语记叙文写作教学中培养学生描写能力的实践.

关键词：写作教学、写作手法、记叙文、描写

所属期刊栏目：44

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2021-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45