高考英语阅读理解题对批判性思维的考查及其启示

摘要：

本文从批判性思维的视角出发,分析了2017～2020年高考英语全国卷阅读理解试题,发现其中渗透了对批判性思维的考查,且近两年其考核比重增大.根据高考英语阅读理解的这一趋势,教师在教学中应充分利用教材促进学生分析、推理、评价等批判性思维的发展.

关键词：批判性思维、高考、阅读理解题、阅读教学

所属期刊栏目：43

分类号：G633.6;H319;H195.3

在线出版日期：2020-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7