高中英语教学中新闻报道的教学实践探究

摘要：

利用新闻报道类文本开展英语阅读教学,是提高学生英语阅读素养的有效途径之一.本文在分析新闻报道类语篇的内容特点、结构特点和语言特点的基础上提出了高中英语教学中新闻报道类文本的三个教学策略,即分析新闻报道的语篇结构特点,设计基于新闻报道内容的语言实践活动,把握文本信息处理的思维层次.

关键词：阅读素养、新闻报道、报刊阅读

所属期刊栏目：43

分类号：G633.41;H319.3;G434

资助基金：中国教育学会外语教学专业委员会十三五规划课题NAFLE0216006

在线出版日期：2020-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-64,封3