高中生英语学习投入现状的调查研究

摘要：

本研究以广东省佛山市S区4所普通高中1000名学生作为研究对象,通过自编量表开展调查研究,旨在调查高中生英语学习投入现状.调查发现:学生行为投入、情感投入和动机投入维度的得分最高,处于中上水平,而思维和策略投入的得分处于中等水平,五者之间的投入频率不均衡;学习投入与学生英语成绩呈显著正相关;学习氛围、学习期望和学习资源与学习投入呈显著正相关.本文围绕如何提高高中生的英语学习投入水平提出了对策.

关键词：英语学习、学习投入、问卷调查

所属期刊栏目：42

分类号：G633.41;G434;J59

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：49-55