利用国际信函写作提升初中生英语写作动机的策略探究

摘要：

针对初中生在英语写作过程中写作动机不强等问题,教师可以利用英语国际信函写作的真实性、回馈性和广泛性特点,以明信片写作和书信写作为载体,逐步激发学生的英语写作兴趣,调动学生学习的积极性,并培养其文化品格和思维品质.本文以案例的形式分析了国际信函写作的过程与方法,并介绍了其基本原则与注意事项.

关键词：国际信函写作、写作教学、写作动机

所属期刊栏目：41

分类号：G63;H319;G424

在线出版日期：2018-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-35