学科核心素养导向的英语写作测试:流程与运用

摘要：

学科素养的培养将引领英语课程测试目标、方法的系列变革.学科核心素养导向的英语写作测试从测试单一能力走向多重融合,需要命题者依据科学的试题命制流程,将考查目标确定为考查学生的写作技能和其他核心素养.本文在系统研究学科核心素养的基础上,结合笔者多年的命题实践,试图建构学科核心素养导向的书面表达的测试流程,并就其运用进行解析说明.

关键词：核心素养、写作测试、书面表达

所属期刊栏目：40

分类号：G633.41;H319;G40-058.1

资助基金：江苏省教育科学十三五规划专项课题2016-ZX0110-00209

在线出版日期：2017-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：41-47