基于核心素养的英语课外文学经典阅读教学

摘要：

课外阅读教学存在目标单一、方式机械、效果不佳的现象.在聚焦学生英语核心素养的背景下,英语教师应重新思考课外阅读的价值,增加文学作品的比例,开展师生经典共读活动,培养学生的思维能力和文化意识,提升学生的阅读素养.

关键词：核心素养、课外阅读、文学阅读、阅读教学

所属期刊栏目：40

分类号：G633.33;G252;I206.7

在线出版日期：2017-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21