基于文本主题的词汇教学实践——以北师大版《英语》必修3Unit7Lesson4为例

摘要：

词汇教学在高中英语教学中具有极其重要的意义,但目前的词汇课堂教学,尤其是第二课时的词汇教学,往往偏离主题、脱离语境,导致学生学习词汇费时、低效.本文介绍了基于文本主题进行第二课时词汇教学的理论依据,提出了基于文本主题的第二课时词汇教学的基本原则,并以北师大版《英语》必修3 Unit 7 Lesson4为例,阐述了相关设计思路和教学过程,提出了今后实际教学中需要注意的问题.

关键词：词汇教学、第二课时、文本主题、语境、任务型教学

所属期刊栏目：40

分类号：G633.41;G420;H313

在线出版日期：2017-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43