依托阅读材料促进学生写作能力提升——从观摩江苏省2016年高中英语优质课评比所想到的

摘要：

写作是英语学习中一项十分重要的技能,基于阅读的写作是近几年多数省份高考英语书面表达的主要形式.本文结合2016年江苏省高中英语优质课评比的部分教学案例,探讨了依托阅读材料促进学生英语写作能力提升的策略和方法.

关键词：读写教学、阅读材料、写作能力

所属期刊栏目：40

分类号：G633.41;H315;G434

在线出版日期：2017-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34