基于文学作品阅读的语感阅读教学模式研究

摘要：

本文通过对文学作品阅读教学价值与意义的阐述,分析了开展语感阅读教学的可行性和必要性,并通过案例详细介绍了该教学模式的基本环节和教学成效,旨在探索在文学作品阅读中开展语感阅读的有效途径.

关键词：文学作品、语感阅读、人文教学、素质教育

所属期刊栏目：39

分类号：G642.4;G40-058;H319

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：23-26