巧用课文标题,优化阅读教学

摘要：

解读课文标题的能力是学生应具备的一项重要的阅读能力.本文结合课堂教学实践,介绍了在读前、读中及读后三个环节如何开展基于标题解读的教学活动,以发挥文章标题在阅读教学中的作用,培养学生的阅读能力.

关键词：课文标题、读前、读中、读后、阅读能力

所属期刊栏目：35

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：16-19