情境教学在英语阅读课中的尝试

摘要：

本文以译林版《牛津初中英语》教材为例,介绍了笔者在英语阅读教学中创设情境,激发学生阅读兴趣,指导学生阅读方法,培养学生阅读素养的尝试,并结合教学实例,以情境教学理论为指导,阐述了情境创设的策略与原则.

关键词：情境教学、阅读课、情境创设策略、情境创设原则

所属期刊栏目：34

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43