教学目标设计的常见误区及纠正策略

摘要：

本文从教学目标的概念入手，简要阐述了教学目标的重要性，同时结合具体教学案例，分析了教师设计教学目标时常见的误区，并探讨了相应的对策。

关键词：教学目标、教学设计、误区、对策

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：23-26