高中英语听力课堂教学的有效设计

摘要：

本文依据《普通高中英语课程标准（实验）》提出的听的技能目标，结合教学案例，论述了在日常课堂教学中如何针对教材和学生的实际设计听力训练方案，培养学生良好的听力习惯，提高学生的听力水平。

关键词：听力教学、听力技能、教学设计、预测能力

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：43-48