行动研究在农村初中英语阅读教学中的应用

摘要：

本文针对农村初中英语阅读教学进行了行动研究.研究发现,词汇、长句、阅读习惯与阅读策略是农村初中英语阅读教学中要解决的主要问题;严格控制阅读内容的生词量,并不断改进词汇教学方法,可以调动学生的阅读积极性,同时也能培养学生积极思维的习惯;引导学生从意义理解的角度探索阅读长句的方法或途径,能够提高学生阅读长句的能力;改正学生不良的阅读习惯需要长期、反复的训练;运用图示等方法可以有效实施阅读策略教学.

关键词：行动研究、农村初中、阅读教学

所属期刊栏目：31

分类号：G7;G633.33;G252.17

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：23-28