高中英语教师语用教学意识及语用知识现状调查

摘要：

本文运用定性与定量分析以及对比研究的方法对安徽省六安市六所高中的英语教师进行了语用教学和语用知识等方面的问卷调查和访谈,发现重点高中与普通高中英语教师语用知识整体水平不高,且差异显著,语用教学意识普遍较弱,并结合现状提出了改进的方法.

关键词：高中英语教师、语用意识、语用知识、语用能力

所属期刊栏目：30

分类号：R192.6;G642.421;G415

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14