任务型阅读的整体教学设计

摘要：

本文从阅读教学中任务设计的要求入手,分别从阅读前、阅读中和阅读后的角度阐述了如何对阅读信息进行感知、处理、分析、提取和运用,并对任务型阅读的整体教学设计及其运用进行了探讨.

关键词：阅读教学、阅读任务、任务设计、整体教学

所属期刊栏目：30

分类号：G633.41;H319.3;G444

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4