新课程背景下的高中英语语法教学

摘要：

本文阐述了英语语法教学的现状,提出在新课程背景下,高中英语语法教学应遵循趣味性、实践性和互动性的原则,并采取合理的语法教学方法,即:在语篇中教学语法、在情景中教学语法、在完成任务的过程中教学语法、在对比和归纳中教学语法.

关键词：高中英语、语法教学、语言运用能力

所属期刊栏目：29

分类号：H195.3;H319.3;G633.3

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19