"头脑风暴"在高中英语阅读教学中的应用

摘要：

本文结合SEFC教材的教学实践,介绍如何把"头脑风暴"应用到阅读教学的Pre-reading,while-reading,Language和Post-reading各个教学阶段,旨在引导学生进行话题讨论,并使其通过自主完成任务激活图式、建立图式并运用图式,最终达到提高学生阅读能力的目的.

关键词：阅读教学、头脑风暴、图式理论

分类号：G633.41;H319.3;G7

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18