小学英语起始阶段培养学生拼读能力的可行性和必要性

摘要：

本文从儿童的语言基础和心理特征入手,分析在小学英语起始阶段培养学生拼读能力的可行性和必要性,旨在使小学英语教师更好地把握新课程标准的教学目标,提高教学效果.

关键词：小学、拼读能力

所属期刊栏目：26

分类号：G623.31;G451.2;H315.9

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15