英语课堂教学中的翻译与思维训练

摘要：

@@ 一、问题的提出及背景
笔者在教学中发现,许多学生每当用英语写作时就一筹奠展,而且写出的文章内容空洞无物,既无深度,也无广度可言.于是笔者就产生了这样的反思:或许是教师在外语教学过程中忽略了什么,导致学生只懂得写what they can,而不是写what they think.

机标关键词：英语课堂教学、思维训练

所属期刊栏目：25

分类号：G633.41;H319.3;G424.21

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10