谈教师反馈后续语及其对学生的心理效应

摘要：

@@ 语言是人们用以交流思想和感情的工具.课堂中的教学语言独具特点.教学语言是教师在组织课堂教学活动时所使用的语言,又称教师语言(ceacher talk).一个教师课堂教学语言的质量某种意义上就是其基本素质的缩影(束定芳、庄智象,1999:170).

机标关键词：心理效应、教师反馈、对学生

所属期刊栏目：24

分类号：G633.41;H319.3;G444

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16