合作学习在初中英语课堂教学中的运用

摘要：

@@ 一、问题的提出
长期以来,由于班级学生人数较多,以集体授课为主的班级授课制成为英语课堂教学的组织形式.班级授课制虽然在知识点传授方面有容量大、时间经济等优越性,但其单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面开展,制约着学生语言运用能力的提高.

机标关键词：初中英语课堂教学、合作学习、教学中的运用

所属期刊栏目：24

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18