从数学解题到解决问题的转变看数学教学

摘要：

数学课程是一门学习如何思考以及如何解决问题的课程,学生通过学习能够理解和掌握有关现实世界的基本问题,形成与之相适应的基本观点,并在此基础上解决问题.初中阶段数学课程的学习是学生逐步认识客观世界、获取基础知识、形成基本技能、发展思维能力、初步学会解决问题的过程.从"解题"到"解决问题"是数学学科教学发展的必然趋势,也是教育教学改革的核心理念之一.本文在分析2023年广西中考数学卷"统计与概率"试题的基础上,提出由"解题"到"解决问题"的教学应对,发展学生的核心素养.

关键词：初中数学、统计与概率、解决问题

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2023-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30