整体性教学视角下章首课教学的实践与思考

摘要：

单元章首课教学是实施整体性教学的关键.文章围绕苏科版数学八年级上册"函数"的教学设计,以函数知识结构关联为内容,以思维方法培养为纽带,以关键能力培养为支柱,引导学生自主搭建函数知识的整体框架,形成探究函数的一般观念与方法,发展学生的系统性、拓广性和同构性数学思维方式,让学生真正体会数学知识"为什么学""学什么""怎么学",落实数学核心素养的培养.

关键词：整体性教学、函数、章首课

分类号：G641;G4;G718.3

资助基金：江苏省教育科学十四五规划重点课题;无锡市义务教育课程与教学改革项目

在线出版日期：2023-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46