高中跨学科主题教学互动分析

摘要：

本文以教、学、评一体化课堂观察编码体系为工具,编码记录了围绕主题"极致的绚烂"展开的美术、语文、化学跨学科主题课堂教学,采用滞后序列分析法分析了课堂教学行为特征,揭示了跨学科主题教学中各学科之间的联系与区别,以期为广大中学教师进行教学实践提供有益参考,并充实跨学科主题课堂教学的相关理论研究.

关键词：跨学科教学、课堂观察、教、学、评一体化、滞后序列分析

分类号：G40-057;G635.1;G807

在线出版日期：2023-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：6-13