育人导向的中小学英语教育戏剧课程体系的构建与实施

摘要：

为了更好地发挥教育戏剧的学科育人功能,文章结合具体案例,阐述了如何基于国家课程校本化实施以及校本课程特色化实施的原则,构建以教育戏剧范式融入国家课程为主体、英语教育戏剧校本课程为重要拓展和有益补充的英语教育戏剧课程体系,以充分落实学生英语学科核心素养及其社会情感能力的培养,满足学生全面而有个性的发展需求,最终实现课程全面育人、高质量育人.

关键词：教育戏剧、社会情感能力、校本课程、读者剧场、课程育人

分类号：G623.31;G434;G712

资助基金：北京市教育学会十四五教育科研课题TZ2022-048

在线出版日期：2023-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22