《海底世界》三层级解读及教学设计(第1课时)

摘要：

《海底世界》作为一篇科普小品文,结构清晰、语言生动,展现了海底世界的奇异景象和丰富物产.基于"语文三层级文本解读"理论,教师在释义层借助预学单帮助学生疏通文中字词,了解课文从五个方面写出海底世界景色奇异、物产丰富的特点;解码层引导学生以关键词句为抓手解码文章"总—分—总"的结构,解开第三自然段结构及语言表达之"码";评鉴层则指导学生迁移所学,进行仿说、仿写,达成文本迁移再创力的培养.

关键词：《海底世界》、三层级阅读教学、教学设计

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2023-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27