聚焦主题意义的初中英语深度阅读教学策略例析

摘要：

聚焦主题意义的深度阅读教学是实现英语学科育人的重要途径.文章以一篇非虚构类语篇教学为例,在聚焦语篇主题意义探究的基础上,探索初中英语阅读教学的具体策略.先多元解读文本所蕴含的育人价值,读懂学生以确定主题意义探究的目标,然后引导学生主动预测感知文本的主题意义,通过批注阅读梳理语篇结构并联结现实世界,探究并深度内化文本主题意义,最后布置项目学习作业,迁移表达文本的主题意义.

关键词：主题意义、深度阅读、深度学习、阅读策略

分类号：G633.41;G434;I206.2

资助基金：北京教育学院协同创新计划基于课内外阅读融合的英语阅读素养提升暨重点关注课题ZDGZ2019-10

在线出版日期：2022-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60