科学素养:科普类文学作品的阅读生长点 ——以《灰尘的旅行》整本书阅读为例

摘要：

科普类文学作品具有科学性、知识性、通俗性等特点.阅读科普作品可以提升科学素养,增强创新意识.教师在进行阅读指导时,要立足科学信息的获取与处理、科学概念与原理的理解、科学表达方式的学习、科学精神的弘扬等,设计趣味活动,提供阅读支架,推动整本书阅读顺利进行,最大化提升阅读效益.

关键词：科学素养、教学策略、整本书阅读

分类号：G252.17;G633.8;G40-012

在线出版日期：2022-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-43,48