高中思想政治单元教学中三个关键问题 ——以"只有社会主义才能救中国"为例

摘要：

新课标背景下,高中思想政治课的单元教学还存在一些认识误区.教师应注意到高中思想政治课所具备的综合性、活动性的课程属性,着力优化大概念统整下的单元教学设计,力求指向综合型课程的建设,进行整体的教学规划;指向核心素养,明确分层级的教学目标;指向深度学习,设计多样的评价活动.

关键词：大概念、思想政治、单元教学设计

分类号：G633.2;D6;K25

资助基金：北京市门头沟区十三五规划一般课题2020Y-26

在线出版日期：2022-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：48-54