《猫》三层级解读及教学设计

摘要：

《猫》是一篇状物散文,描述了猫的古怪性格与淘气.《猫》可以从以下三个层面进行解读与教学:释义层引导学生了解猫的复杂特性,并体会作者对猫的喜爱之情;解码层引导学生把握文本作为状物散文的文体特征、结构选材,并能迁移运用,写出动物的复杂特性;评鉴层将课文与《燕子》进行互文阅读,研究两篇文章的同与异.

关键词：《猫》、释义、解码、评鉴

在线出版日期：2022-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27