从知识的教育立场看革命文化类课文教学

摘要：

语文因其学科特性在感情和道德感化上有着得天独厚的优势,在传承红色基因、 根植优秀文化、 培育精神品格上具有独特的育人功能.小学语文统编教材增加了大量革命文化类的课文,以此培育学生正确的价值取向.从教育立场上看,知识具有生命立场和主体视野、 生成立场和过程取向、 价值立场和意义关怀三个基本特性.因此,基于知识教育立场的革命文化类课文教学要在语言学习中坚持"文道统一",要在情感体验中实现思想的浸润,要在"合纵连横"中促进学生的深度学习,要在大任务群教学中提升学生综合素养,只有这样才能实现红色文学的有效教育.

关键词：语文教学;教育立场;革命文化

在线出版日期：2021-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34