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依托乡土素材培育政治认同 ——以"走向共同富裕"一课为例

引用
培育政治认同是道德与法治教学的重要任务之一.但在实际教学中,政治认同方面的教学内容一直难以引起学生的兴趣.文章以统编教材道德与法治九年级上册"走向共同富裕"一课为例,从素材选取、板块设计、教学互动三方面探索提升学生政治认同的途径,厚植学生家国情怀,使之自觉践行社会主义核心价值观.

乡土素材;政治认同;道德教育

2021-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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