从"简"搭建习作支架——以习作"生活万花筒"为例

摘要：

搭建支架,是当下教学的"新宠".为了让学生真正掌握并熟练使用支架完成习作实践,文章选择学生最熟悉的教材内容作为习作支架的搭建基础.围绕教材提供的教学资源,搭建简明的目标支架对接语文要素,搭建简单的选材支架嫁接习作提示,搭建简约的结构支架对接习作例文,考察学段要求搭建简捷的评价支架,多方面地为学生的习作实践提供最简、最优的实践工具.

关键词：支架、写作教学、作文

分类号：G434;G633.8;G236

资助基金：江苏省教育科学十三五规划普教立项课题D/2020/02/366

在线出版日期：2021-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-39,42