小学英语绘本的主线教学策略
围绕绘本的主线组织教学,才能使绘本教学脉络清晰、环环相扣,有效达成教学目标.为此,教师首先要研读绘本,提炼出绘本的主线;然后围绕绘本主线搭建语言支架,循序渐进地开展教学,使学生能理解绘本,提高英语能力;除了进行知识和技能的教学,教师同样也应该注重挖掘绘本的文化价值,帮助学生形成正确的情感态度和价值观.
小学英语、绘本教学、主线策略
G623.31;G424.1;R-4
2021-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
43-45
小学英语、绘本教学、主线策略
G623.31;G424.1;R-4
2021-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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