创意读写的策略研究——以“抗疫”主题创意读写为例

摘要：

文章以“抗疫”主题的创意读写为例,对创意读写的关注策略、共情策略、设计策略、力行策略、共振策略等进行阐释和探究,让学生在“抗疫”的大课堂里收获进步和成长,使立德树人的教学目标真正落到实处.

关键词：创意读写、“抗疫”、创意习作微课程

分类号：TU986;J524;G641

在线出版日期：2021-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46