努力成为扎根数学教研的"扫地僧" ——兼谈教师专业发展

摘要：

研究者以个人教研经历谈教师专业发展与论文写作,从三个"第一次"阐述教学研究的动机和动力,以教学比赛谈专业技能的历练与提升,在"1+1工程"的行动中实现教学研究的意义,由"三新"指出当前教学研究的热点,倡导一线教师应潜心进行教学研究.

关键词：专业发展、教学研究、扫地僧

分类号：G633.7;G843;G40-03

在线出版日期：2021-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70