一人一故事剧场模式在主题班会课中的运用策略

摘要：

一人一故事剧场模式具有开放且易入门的特点,其在教育领域有逐渐蓬勃发展的趋势.在一人一故事剧场模式的主题班会课中,师生均有机会成为表演者、叙述者或观众.通过一人一故事剧场模式的张力可以有效地完成班级德育活动的目标,提升学生的核心素养.文章从一人一故事剧场的组成要素、演出流程及其在主题班会课中运用的策略展开论述,并对其可行性进行探讨.

关键词：一人一故事剧场、主题班会课、运用策略

分类号：G631;G434;I206

资助基金：广西壮族自治区教育科学规划课题重点项目2014AA064

在线出版日期：2021-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55