爱达公式(AIDA)在初中英语单元导入课的实例探究

摘要：

爱达公式(AIDA)对于激发学生学习动机和兴趣具有一定的借鉴作用.文章结合初中英语课堂教学实例,阐述了此模式如何在英语单元导入课中进行渗透和运用.在英语导入课教学中,教师应以学生为课堂活动的主体,激起学生主动参与课堂的兴趣,强化英语单元导入课的教学效果.

关键词：爱达公式、单元导入课、学习兴趣

分类号：G633.41;H195.1;G451.6

在线出版日期：2021-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65