期刊专题

透过现象背后的本质究竟在哪里

引用
透过现象看本质是教师研究教材、教法与学法的必备技能,而透过现象挖掘出什么样的本质与教师的专业基础、教学经验和剖析角度密不可分.这需要教师平时多阅读、多反思、多积累,以完善认知方式,丰富教学策略,提升研学能力,进而提高自己透过现象挖掘本质的科学性与综合性能力.

透过现象看本质、内角和定理、辅助线

G642.0;G4;G807.01

2021-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

46-49

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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