透过现象背后的本质究竟在哪里
透过现象看本质是教师研究教材、教法与学法的必备技能,而透过现象挖掘出什么样的本质与教师的专业基础、教学经验和剖析角度密不可分.这需要教师平时多阅读、多反思、多积累,以完善认知方式,丰富教学策略,提升研学能力,进而提高自己透过现象挖掘本质的科学性与综合性能力.
透过现象看本质、内角和定理、辅助线
G642.0;G4;G807.01
2021-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
46-49
透过现象看本质、内角和定理、辅助线
G642.0;G4;G807.01
2021-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
46-49
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn